Texte lesen fällt Deutschen schwerer

LZ. Bonn, 11. Januar. Das Lesen von Prosatexten, wie Zeitungsartikel oder Verbraucherhinweise, fällt Deutschen schwerer als Rechnen oder der Umgang mit Tabellen. Dies ist eine der Schlußfolgerungen, die aus einer vom Bundesbildungsministerium (BMBF) gef